Matematikk er et viktig fag i grunnskolelærerutdanninga. HiST har egne linjer for grunnskolelærerutdanning med vekt på realfag. Vi tilbyr matematikk som videreutdanning eller valgfag, og masterutdanning i matematikkdidaktikk. Seksjonen driver FoU-virksomhet i nær tilknytning til praksisfeltet og har lang erfaring med å holde kurs for enkeltskoler og lærere i regionen.
Vi arbeider mye med utvikling av elevaktive læringsformer. Det legges stor vekt på eksperimenterende og utforskende arbeidsmåter, blant annet gjennom verksted- og stasjonsundervisning. Arbeid med begrepslæring og algoritmeutvikling er sentrale områder.
Videre vektlegger vi arbeid med estetiske sider ved matematikkfaget gjennom koblinger mellom matematikk og kunst. Det satses også på å utvikle studietilbud knyttet til matematikk på småskoletrinnet og studietilbud i forebyggende arbeid mot matematikkvansker.
På det matematikkfaglige området har seksjonen spesialkompetanse innenfor algebra, kompleks analyse og statistikk og sannsynlighetsregning.
Denne siden er dessverre ikke oppdatert. Gå til hovedsiden for fagområdene Lærer eller tolk
Tilsatte:
Studietilbud:
Det vil kunne variere noe fra år til år hvilke fag og emner som igangsettes.
| Matematikk 1 | 30 studiepoeng | MX130 |
| Matematikk 2 | 30 studiepoeng | MX230 |
| Matematikk 2 - rettet mot barnetrinnet | 30 studiepoeng | |
| Matematikk 2 - rettet mot ungdomstrinnet | 30 studiepoeng | |
| Grunnl. lese-, skrive- og matematikkoppl. | 10 studiepoeng | GLSM110 |
| Matematikk 1 Modul 1 | 15 studiepoeng | MX130-modul1 |
| Matematikk 1 Modul 2 | 15 studiepoeng | MX130-modul2 |
| Matematikkdidaktikk Master (1. året 60 stp kan også tas separat) |
120 studiepoeng | LTMA-GMX |
| Kompetanse for kvalitet - videreutdanning for lærere | Ulike emner á 15 el 30 stp | |
| Øvrige tilbud | se hist.no/studier | velg fagområde Lærer og tolk |
Forsking og utvikling:
| Prosjekter (oppstartår): | 1995 - 1999 | 2000 - 2004 | 2005 - |
| Publikasjoner og formidling: | 1995 - 1999 | 2000 - 2004 | 2005 - |