Radiografstudenter laget film om utdanningen

- Du må ikke ha kameraet lenger inn enn hit, sier radiograf Marius Eriksen og trekker en fiktiv strek langs gulvet foran en stor MR-maskin på St. Olavs

 hospital.

Jørgen Hagen Bendiksen (16) og Aleksander Fremstad Askim (16) har rigget til

to kamera på stativ og skal filme en MR-undersøkelse. Resultatet skal bli en film om radiografutdannelsen på HiST til bruk på sine nettsider.

- Vi har en video i dag, men syntes det var på tide å lage en ny . Vi håper den vil fenge ungdom i større grad. Disse guttene er i målgruppen, og jeg tror de vil lage en bra film, sier studieleder Benny Ehrnholm.

Jørgen Hagen Bendiksen og Aleksander  Fremstad Askim ser gjennom de første  opptakene for å kontrollere om noe må   gjøres på nytt.

Guttene går medialinja på Byåsen vederegående skole, og har en elevbedrift hvor de tar videooppdrag. De har allerede filmet en scene hvor Aleksander skader seg, og nå skal han inn på MR. Maskinen har kraftfulle magneter, og om de går for nært med kamerautstyret vil det dras med stor kraft mot maskinen.

Både helse og teknikk

- Jeg måte ta ut alle spennene, håret begynte å bevege på seg, sier Marie Østergaard (25).

Hun og klassevenninne Hanna Rivenes (25) står ved MR-maskinen. De har aldri jobbet med akkurat denne før, og går gjennom hvordan den fungerer. De to er snart ferdige med tredje året på radiografutdanningen på HiST, og skal gjennomføre undersøkelsen av Aleksander til filmen.

- Vi håper filmen kan vise ungdom hva en radiograf gjør, det er mye mer enn vanlig røntgen, sier Rivenes.

Hun hørte om radiografyrket gjennom venner, og bestemte seg for å søke etter å ha lest mer om det.

- Som radiograf får vi en fin blanding av å hjelpe pasienter og å jobbe teknisk, sier hun om hvorfor hun valgte dette studiet.

Utdanningen ligger under avdeling for teknologi, men de har også mange helsefag.

Ser inn i hodet

Guttene har fått klart kamerautstyret. Aleksander setter seg i en rullestol og blir trillet

Hanna Rivenes gjør Aleksander Fremstad Askim klar for MR-undersøkelse av hodet.

mot MR-rommet. Her venter Rivenes som ønsker han velkommen, og forklarer hva som skal skje. Han blir lagt ned på en seng og får en ramme rundt kneet som skal undersøkes, før han føres sakte inn i den store maskinen.

De må gjøre det en gang til. Etter et par runder med opptak av kneet, er det hodet som skal undersøkes. Denne gangen gjennomføres undersøkelsen på ordentlig. Aleksander får øretelefoner med musikk på øret, og de andre går inn i rommet ved siden av. Etter hvert får de opp hodet til Aleksander på flere skjermer, og kan se etter skader. Jentene zoomer inn på ulike områder inne i hodet til Aleksander, men alt er som forventet helt fint.

Så hjelper Marius Eriksen dem med å få opp et 3D bilde. Hodet kan sess fra alle vinkler, og jentene kan selv velge hvilken del av hodet de vil se på. Bildet er svært detaljert, og de to studentene skifter raskt mellom bilder som viser ulike strukturer.

Et 3D-bilde gjør at studentene kan se alle detaljer i Aleksanders Fremstad Askims hode.

- Vi må følge med på den teknologiske utviklingen. I tillegg har vi anatomi, fysiologi og andre fag som handler om kroppen. At yrket er så allsidig som det faktisk er har overrasket meg, sier Østergaard.

Filmingen er snart ferdig, og kun et par eksamener gjenstår før hun skal ut i sin første jobb som radiograf på sykehuset i Kristiansand.

- Jeg er spent, men det er bare å hive seg ut i det, smiler hun.

Andrea Hegdahl Tiltnes
Frilansjournalist