Første studieår

I første semester vektlegges en relasjonell forståelse av funksjonshemming og menneskers rett til og behov aktivitet og deltagelse. Generelle aktivitetsteorier, aktivitetsanalyser og metoder for kartlegging og læring av aktivitet introduseres.

Studentene skal intervjue ergoterapeuter og brukere og de skal drive aktivitetsgrupper i praksis. I andre semester vektlegges ergoterapeuters arbeid innen somatisk helse med rehabilitering og behandling i forhold til kroppslige problem. Etikk og stats- og kommunalkunnskap er også inkludert.

Emnene i 1.studieår er følgende:

Hvert emne har ulike former for ferdighetsundervisning. Felles for ferdighetsundervisningen er at undervisningen skjer i grupper på ca 15 studenter. I ferdighetsundervisningen legges det vekt på at studentene får trening i den terapeutiske delen av yrkesutøvelsen. Ferdighetsundervisning tilsvarer 30 studiepoeng, jmf Forskrift til rammeplan for ergoterapeututdanning.

Praksisstudier og ferdighetstrening

I første år gjennomfører studentene arbeidsplassbesøk og intervju av ergoterapeut, deltagelse i aktivitetsgrupper, intervju/ hjemmebesøk hos bruker den første høsten, samt en kort observasjonspraksis i vårsemesteret. Til sammen utgjør dette 6 studiepoeng.

Eksamener i 1.studieår

Emne 1/3BET11: Eksamen i Aktivitet, aktivitetsanalyse og aktivitetsutføring består av to deler, del 1 vektes 40 % av samla karakter og del 2 vektes 60 % av samla karakter. Begge deleksamener må vurderes til bestått karakter for at eksamen som helhet vurderes til bestått karakter A-E. Ved ikke bestått deleksamen må den/de del(er) som ikke er bestått tas om igjen.

Del 1: Hjemmeeksamen er en gruppeeksamen: aktivitetsanalyse med beskrivelse av tilrettelagt og gjennomført aktivitet.

Del 2: 6 timers individuell skoleeksamen.

Emne 2/3BET12: Eksamen i Aktivitet, somatisk helse og motoriske ferdigheter: Individuell skoleeksamen.