Grunnskolelærer trinn 1-7

Hva skal du velge?

Du kan velge mellom to utdanninger; ut fra om du som lærer vil arbeide med 1. til 7. trinn eller 5. til 10. trinn. Ved HiST kan du også velge egne program dersom du vil bli realfagslærer.

Grunnskolelærer trinn 1-7 har vekt på begynneropplæring og fag på barnetrinnet, og er rettet mot deg som klasselærer. I Grunnskolelærer trinn 5-10 legges det stor vekt på spesialisering og fordypning i fag. Utdanningen er noe mer teamrettet med vekt på samarbeid mellom lærere. 

Hovedinnholdet i den nye lærerutdanningen er pedagogikk, skolefag og praksis. Uansett hvilken modell du velger er de likeverdige hovedretninger som sikrer deg kompetanse for alle årstrinn som utdanningen retter seg mot. Begge utdanningene er fireårige og HiST tilbyr begge, med mulighet for å gå videre til master.

Grunnskolelærer for trinn 1-7

Grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn skal normalt omfatte minimum fire undervisningsfag, der minst ett av fagene skal være på 60 studiepoeng, og de andre på minimum 30 studiepoeng. I tillegg skal faget Pedagogikk og elevkunnskap ha et omfang på 60 studiepoeng. (Se Rammeplan for grunnskolelærerutdanningen)

Fagene norsk, matematikk og pedagogikk og elevkunnskap  obligatoriske de to/tre første årene for deg som vil bli lærer på trinn 1 til 7.

Ved HiST kan du i tillegg velge ett av følgende emner på 30 studiepoeng de to første årene:
Engelsk, kunst og håndverk, kroppsøving, naturfag eller musikk.
Tredje år kan du enten velge å fortsette med valgemnet ditt fra 1. og 2. år (30 stp.), eller velge å ta del 2 av norsk eller matematikk (30 stp.).
Fjerde år kan du enten velge ett emne som strekker seg over hele året på 60 studiepoeng, eller to emner på 30 studiepoeng. Valgfagstilbudene i 4. år kan variere noe fra år til år, og tilbys enten ved HiST eller HiNT (Høgskolen i Nord-Trøndelag)

Her finner du studiemodell. (se Grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn)

Pedagogikk og elevkunnskap er et nytt og sentralt fag i den nye lærerutdanningen. Dette er det samlende faget for utøvelsen av lærerrollen. Faget har også et spesielt ansvar for å integrere teori og praksis. Pedagogikk og elevkunnskap har et omfang på 60 stp. og går over de tre første årene. Emnet er obligatorisk. Det tredje året skriver du bacheloroppgave.

Praksisopplæring i grunnskolen er sentralt og en obligatorisk del av grunnskolelærerutdanningen. Denne opplæringen skjer ved ulike grunnskoler, og du har også muligheter for praksisopphold i utlandet.

Studere videre til master?

Om du søker master ved HiST, eller enkelte mastergrader ved NTNU, vil første året av mastergraden kunne godkjennes som fjerde året av grunnskolelærerutdanningen.

Jobbmuligheter og karriere

Grunnskolelærer er et sikkert yrkesvalg der du kan velge blant mange jobber over hele landet, både i grunnskolen og i videregående skole. På grunn av den store andelen lærere som snart har nådd pensjonsalder, vil det bli mangel på lærere i nærmeste framtid. Grunnskolelærerstudiene er for øvrig allsidige utdanninger som gir et godt grunnlag for å gå inn i andre yrker der arbeid med mennesker står sentralt. Studiene er også grunnlaget dersom du seinere ønsker å bli leder i skolen eller kanskje jobbe med skolefaglige oppgaver i kommunen.

I løpet av de fire årene det tar å utdanne seg til lærer, vil du få en meget god didaktisk kompetanse. Utdanningen ved HiST legger vekt på studentenes refleksjon i forhold til hva elevene skal lære, hvordan de skal lære, og hvorfor de skal lære. Denne kompetansen kan du også få bruk for om du allikevel ikke ønsker å arbeide som lærer. Vi finner mennesker med lærerbakgrunn i flere ulike yrker i samfunnet. Blant annet i offentlig forvaltning, personalarbeid generelt, informasjonsarbeid i det private og offentlige, radio, tv etc.